Kitoks žvilgsnis į mokytojo kasdienybę: pedagogai pristatys idėjas, kurios  peržengia vadovėlių ribas

Klaipėdiškių mokytojų Viktorijos Šamrinos ir Romos Pociutės kasdienybėje eksperimentavimas jau seniai peržengė tradicinių fizikos ar matematikos pamokų ribas. Jų klasėse naudojamos įvairios medžiagos, pavyzdžiui, kavos tirščiai ar plastikiniai kamšteliai, virsta kūrybiniais projektais, o mokiniai mokosi ne tik formulių, bet ir atsakomybės už aplinką.

Pedagogės įsitikinusios: būtent praktinį pritaikymą apimančios veiklos šiandien labiausiai įtraukia jaunus žmones ir leidžia jiems pajusti, kad mokslas yra gyvas bei artimas kasdienybei.

Gegužės pabaigoje savo STEAM veiklomis paremtą iniciatyvą „Kamštelių dirbtuvės“, kurioje mokiniai tyrinėja plastiko savybes, eksperimentuoja ir kurdami meninius bei praktinius objektus kūrybiškai panaudoja butelių kamštelius, abi mokytojos pristatys Klaipėdos universitete  vyksiančiame „Science on Stage Festival 2026“.

Didžiausiame Europoje STEM mokytojų festivalyje patys kūrybiškiausi ir inovatyviausi Europos pedagogai pristatys nacionalines atrankas savo šalyse laimėjusius geriausius STEAM ugdymo projektus.

Klaipėdos Vydūno gimnazijos matematikos mokytoja V. Šamrina ir fizikos mokytoja R. Pociutė neslepia: dalyvavimas tokiame renginyje joms yra ir naujas iššūkis, ir puiki galimybė pasidalinti savo pedagogine patirtimi su kolegomis iš visos Europos.

„Tokie renginiai leidžia ne tik pristatyti savo idėjas, bet ir pamatyti, kaip panašias temas ar eksperimentus interpretuoja kiti mokytojai“, – teigia pedagogės.

Anot jų, net ir gerai žinomi eksperimentai, pateikti kūrybiškai, gali įgauti visiškai naują formą ar metodinį pritaikymą. Būtent todėl mokytojos labiausiai laukia gyvų susitikimų, diskusijų ir galimybės parsivežti naujų idėjų į savo pamokas.

Nuo tvarumo iki dirbtinio intelekto ugdyme

Šamrina ir R. Pociutė Klaipėdoje vyksiančio festivalio metu planuoja susipažinti su kuo daugiau kitų dalyvių idėjų.

„Tokie renginiai yra puiki erdvė sutikti bendraminčių, išplėsti profesinių pažinčių ratą ir užmegzti ryšius, kurie vėliau gali peraugti į bendrus tarptautinius projektus“, – kalba jos.

„Science on Stage Festival 2026“ pristatomi projektai apims daugybę aktualių temų – nuo tvarumo ir mažų kaštų eksperimentų iki dirbtinio intelekto taikymo ugdyme ar įtraukiojo mokymo metodų.

„Visada įdomu stebėti, kaip skirtingų šalių mokytojai paprastomis priemonėmis sukuria įtraukiančias mokymosi patirtis mokiniams“, – aiškina V. Šamrina ir R. Pociutė.

Kai užsikrėti „Science on Stage“ „virusu“

Panašiomis nuotaikomis gyvena ir Vilniaus „Sietuvos“ progimnazijos informatikos mokytoja ekspertė, Vilniaus universiteto informatikos inžinerijos doktorantė Snieguolė Bagočienė.


Snieguolė Bagočienė

„Science on Stage“ „virusu“ užsikrėčiau dar festivalyje Prahoje ir juo gyvenu iki šiol“, – šypsosi mokytoja, pridurdama, kad tai yra viena stipriausių tarptautinių mokytojų bendruomenių, kur susitinka ne teorija, o reali klasės praktika.

„Kaip mokytoja šiuose festivaliuose atrandu naujų metodinių idėjų, kurias galima tiesiogiai perkelti į pamokas bei turiu galimybę reflektuoti savo veiklas platesniame, tarptautiniame kontekste. Kaip STEAM praktikė – pamatau, kaip skirtingos šalys sprendžia tas pačias ugdymo problemas“, – pasakoja S. Bagočienė.

Tačiau didžiausia tokių renginių verte ji vadina ne formalius pristatymus, o pokalbius su įvairių šalių švietimiečiais ir po jų gimstantį bendradarbiavimą. Mokytoja iki šiol bendrauja su  ankstesniuose festivaliuose sutiktais kolegomis.

„Festivaliuose užsimezgė ryšiai, kurie tęsiasi iki šiol – bendri projektai, idėjų mainai, net realūs mokinių darbai tarp šalių“, – sako S. Bagočienė.

Štai po Prahoje vykusio renginio ji sulaukė prašymo iš vienos Čekijos gimnazijos mokytojo savaitę sudaryti galimybę stažuotis  Lietuvoje, kad galėtų pasisemti patirties, kaip įveiklinti ir dirbti su lazerio staklėmis bei tam skirtomis programomis.

O kartu su mokytoja iš Nyderlandų gavo finansavimą bendrai mokytojų bendradarbiavimo veiklai vystyti, kolegė iš Nyderlandų lankėsi mokykloje Lietuvoje, o S. Bagočienė – Nyderlanduose.

,,Science on Stage“ gimsta realūs pokyčiai klasėje. Tai ne tik idėjų mainai, bet ir ilgalaikiai profesiniai ryšiai, kurie virsta projektais, bendradarbiavimu ir naujomis mokymo praktikomis“, –pabrėžia S. Bagočienė.

Į festivalį Klaipėdoje susirinksiantiems kolegoms iš įvairių šalių S. Bagočienė pristatys savo projektą „Hologramos ir dirbtinis intelektas: tarpdalykinis STEM projektas mokiniams“. Tai integruota STEAM veikla, kur mokiniai kuria pseudo-hologramas, naudodami paprastas priemones – telefoną ir skaidrų plastiką, taikomas „Pepper’s ghost“ optinis principas, dirbtinis intelektas naudojamas kūrybiniam turiniui generuoti.

Projektas apjungia fiziką, matematiką, technologijas, meną ir kalbą, o svarbiausia – leidžia mokiniams iš vartotojų tapti kūrėjais.

Impulsas STEAM ugdymui Lietuvoje

Mokytojos tikisi, kad Klaipėdoje vyksiantis festivalis prisidės ir prie didesnio STEAM ugdymo proveržio Lietuvoje.

Anot Nacionalinio „Science on Stage“ komiteto narės, mokytojos Rigondos Skorulskienės, STEAM ugdymas Lietuvoje jau nebėra tik pavienių entuziastų iniciatyva – jis tampa vis labiau sistemine ugdymo kryptimi.

Visgi Lietuvoje STEAM samprata dar labai skirtinga.

„Vieniems STEAM pirmiausia siejasi su atskiromis veiklomis, projektais ar išvykomis į STEAM centrus, kiti jį supranta kaip integruotą ugdymą, kai mokiniai pamokų metu sprendžia realias problemas. Manau, kad šiandien mums ypač svarbu stiprinti būtent pastarąjį supratimą – kad STEAM nėra vien renginys, projektinė savaitė ar gražus „priedas“ prie pamokos, bet nuoseklus būdas mokyti ir mokytis“, – pabrėžia R. Skorulskienė.

Kviečia festivalyje nemokamai apsilankyti visus mokytojus

Gegužės 28–31 dienomis Klaipėdoje vyksiantis didžiausias Europoje STEM mokytojams skirtas festivalis „Science on Stage Festival 2026“ į Lietuvą sukvies apie 600 mokytojų, švietimo ekspertų ir inovatorių iš 34 Europos šalių.   

Festivalyje bus pristatyta apie 250 geriausių nacionalines atrankas laimėjusių STEAM projektų.

„Science on Stage Festival 2026“ atvirų durų dienoje, kuri vyks gegužės 30 d. ir visuose tą dieną vykstančiuose festivalio renginiuose nemokamai galės apsilankyti visi norintys ir užsiregistravę į šį renginį švietimo atstovai.


Eglė Vaivadienė

„Kviečiame visų dalykų, o ypač gamtos mokslų, technologijų, matematikos, informatikos, menų, pradinių klasių mokytojus, priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo pedagogus bei būsimus STEAM pedagogus nepraleisti galimybės susitikti su šauniausiais Europoje STEAM mokytojais!“, – sako Eglė Vaivadienė, „Science on Stage“ nacionalinė koordinatorė Lietuvoje.

Tikimasi, kad festivalio atvirų durų dienoje apsilankys apie 1000 dalyvių iš viso pasaulio.

„Science on Stage Festival 2026“ organizatoriai: „Science on Stage Lietuva“, LINEŠA, Klaipėdos universitetas, Klaipėdos universiteto metodinis STEAM centras.

„Science on Stage Festival 2026“ nebūtų tapęs realybe be Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos ir Klaipėdos universiteto ateities paramos fondo palaikymo.

Apie „Science on Stage“ festivalius

„Science on Stage Festival“ – viena iš tarptautinės asociacijos „Science on Stage Europe“ veiklų. Renginys kas du metus organizuojamas vis kitoje Europos šalyje, priklausančioje „Science on Stage Europe” asociacijai.

„Science on Stage Europe“ – Vokietijoje registruota ne pelno siekianti asociacija, kurios tikslas – pagerinti STEM ugdymą Europoje. Asociacijos narės – 35 šalys, tarp jų ir Lietuva.

Lietuva, dalyvaudama asociacijos „Science on Stage Europe“ veikloje, siekia stiprinti STEAM ugdymą Lietuvos švietimo institucijose, telkiant visų dalykų mokytojus ir priešmokyklinio, ikimokyklinio ugdymo pedagogus į profesinį augimą, patirčių mainus, tarptautinio bendradarbiavimo stiprinimą.   

Daugiau informacijos apie „Science on Stage Europe“ rasite čia.

Daugiau apie „Science on Stage Festival 2026“ – rasite čia

Registracija į atvirų durų dieną čia

Registracija į visas festivalio veiklas (taikomas dalyvio mokestis) – čia