Kaip mokytojai išmoko taikyti DI pamokose: praktinė patirtis

Aurelija Žilionytė, „Intelektūra“ įkūrėja ir lektorė: „Susidraugauti su DI ir kitais technologiniais įrankiais kur kas drąsiau, kai esi tarp bendraminčių ir mokaisi nedidelėje grupėje...“

Kai DI tampa realiu pagalbininku mokytojui

Kovo–balandžio mėnesiais vyko Lietuvos neformaliojo švietimo agentūros (LINEŠA) kartu su „Intelektūra“ organizuota programa „Dirbtinis intelektas (DI) švietime: galimybės ir praktiniai sprendimai mokytojams“.

Mokymai buvo orientuoti į vieną aiškų tikslą – padėti mokytojams ne tik suprasti dirbtinį intelektą, bet ir pradėti jį taikyti praktikoje. Nuo pirmųjų žingsnių su užklausų formulavimu iki realių pamokų scenarijų kūrimo – viskas buvo išbandyta čia pat, mokymų metu.

Praktika, kuri keičia požiūrį

Didžiausia vertė – praktinis pritaikomumas. Mokytojai ne tik susipažino su įrankiais, bet ir pamatė, kaip DI gali tapti kasdieniu pagalbininku: taupyti laiką, padėti diferencijuoti ugdymą ir kurti patrauklesnį turinį. Kaip akcentuoja programos lektorė Aurelija Žilionytė:

„Technologijos nebūtinai turi būti sudėtingos! Pakanka jau klasėje naudojamų užduočių, aiškios užklausos ir tinkamai pasitelkto dirbtinio intelekto įrankio. Tuomet atsiranda ne tik aiškumas, bet ir pasitikėjimas pradėti taikyti čia ir dabar“.

Ji taip pat pabrėžia, kad didžiausią įspūdį palieka patys mokytojai – jų smalsumas ir noras augti:

„O labiausiai mūsų komandą įkvepia patys mokytojai. Jų smalsumas ir įsitraukimas. Tobulėja po darbo valandų, klausia, eksperimentuoja ir atranda, kaip mokymų metu įgytas žinias pritaikyti savo darbinėje veikloje“.


Aurelija Žilionytė, „Intelektūra“ įkūrėja ir lektorė

Kodėl tai svarbu

Šiandien DI jau yra mokytojo kasdienybės dalis. Tačiau svarbiausia – ne pats įrankis, o gebėjimas jį taikyti prasmingai. Tokie mokymai padeda pereiti nuo „žinau, kad yra“ prie „naudoju kasdien“.

„Matome, kad mokytojams svarbiausia – aiškūs, praktiškai pritaikomi sprendimai. Tokie mokymai padeda ne tik suprasti DI galimybes, bet ir drąsiai pradėti jas taikyti kasdienėje veikloje, – Indrė Rudzinskienė, LINEŠA programos organizatorė

Dėkojame dalyviams

Dėkojame mokytojams, kurie dalyvavo mūsų mokymuose, buvo aktyvūs ir atviri naujovėms. Tikimės, kad tai, ką kartu išbandėte ir išmokote, ras vietą jūsų kasdienėse pamokose. Mes iš dalyvių atsiliepimų matome, kad toks turinys yra labai reikalingas, todėl tikimės ir ateityje organizuoti panašius mokymus bei tęsti šią temą.

Keli atsiliepimai:

„Mokymai buvo organizuoti labai profesionaliai“;
„Labai geri mokymai, puikios lektorės“;
„DI – mokytojų pagalbininkas darbe“;
„Interaktyvios užduotys, aiškiai pristatyta medžiaga“;
„Įdomu ir naudinga, daug pritaikomų dalykų“.

Sekite LINEŠA naujienas ir nepraleiskite galimybės dalyvauti kituose mokymuose, kurie gali tapti realia pagalba jūsų kasdienėje veikloje.